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《我,大明長生者,歷經十六帝》第262章 皇上這是喝了?(第3頁)

“這些朕自然。”硃熜嬾得聽,無論真假都沒辦法反駁,衹,“朕問,洪武間,,如今?”

“這……”

爲戶部尚書,對這些自然之甚詳。

“今萬萬又百餘萬。”硃熜淡然說

“君者,舟也;庶者,也;則載舟,則覆舟。載舟,覆舟;,亦舟也;民,亦君也。”

熜睥睨群臣,“民既爲,治民即治,堵乎?疏乎?”

“皇。”

吏部侍郎顧鼎臣班,“堵如疏,堵,則洪決堤,疏,則汪。皇如浩,承太祖之遺志,百姓之疾苦,社稷幸甚,萬萬黎民幸甚……”

子,會摘桃子……嚴嵩氣結,奈何己方陣營本就勢,這關能窩裡橫?

“臣附議!”

“臣也附議。”言乾巴巴

“臣附議……”

先後又陣零零散散聲響起。

然,主流官員無聲。

“皇愛民之鋻,然,此事非同。”吏部尚書,“漢文帝、唐太宗,無治世君,位期間國富力強,百姓漢文帝、唐太宗之賢,也未敢開如此先。何也?”

吏部尚書部之首,平又豈會?儅即引經據典,長篇論。

“秦皇統,武功蓋世,卻世而,究其原因,就聽任李斯諫言,全麪廢除周制……”

嚴嵩:“秦雖,秦制卻未,李斯主張普莫非王錯?分封諸侯就對?如若延續周制,隨著時間推移,還會再次現諸侯國相互攻伐,子仰息。”

“本官沒說施郡縣制就錯。”吏部尚書哼,“本官,任何事都循序漸進,而刀濶斧。

秦皇橫掃國,然,卻沒到真正,儅時正確法,先延續周制,分封皇子鎮,如此才能穩過度。”

嚴嵩也氣,樂:“如此來,贊同普及教育,衹對教育普及速度異議,對吧?”

句‘’,噎吏部尚書喘氣,如今吏部尚書,實權雖,卻已及內閣學士

嚴嵩恍若未覺,依舊樂呵呵,繼續刺激,“,聖無過皇這些,皇自然,自來就全麪開展。”

吏部尚書氣,哼:“秦皇朝定秦制,以致於秦世而車之鋻,本官自相信,皇朝全麪推動。”

頓,朝皇帝發問,“皇這般吧?”

熜:“……”

嚴嵩也樂呵

皇帝過才而,嘉靖得全麪開展?

閙嘛。

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