“華國！華國學就比米國牛逼。”

另幾個輕聽，樂。

“能，米國教育部，以証們米國學垃圾！華國學才垃圾！”

保問“哦？這麽說，很懂華國米國學咯。”

“廢話，麽能懂！對這兩國學研究，以說極研幾！”

保聳聳肩，說“好，問，麽判斷華國學否牛逼學。”

輕笑聲“就這？還以爲問問題。好，就告訴，判斷所華國學否牛逼，很簡單。衹或學，便以。”

“哦？，衹，就算牛逼學？”

“自然。”

保臉正，問“好，請問米國所學或者！”

輕愣“啊？？？”

保厲聲複問“問，米國所學或者！”

保忽然提音量，把輕嚇得輕。

保沒給更時間考，繼續追問“趕緊廻答！米國所學或者！”

輕被保追問子慌神。

索許久後，艱難吐兩個字。

“沒。”

“個米國所或者學都沒？”

“沒”

“既然全米國所，學都沒，就証米國學如華國學，米國學如華國學。”

“話這麽說啊”

“麽，如何判斷所學好壞，說吧？難現反悔成？！嘖嘖嘖，米國真，學僅蠢鈍如豬，問兩個問題，個都沒答。甚至紀輕輕還健忘，秒說話秒就忘。”

輕被保懟啞無言

“喂，們乾麽呢！”

忽然，個沉聲音從場館內傳來。

這個聲音平穩力，能穿透