這麽來還科學院輸，教令院膽子比批成到著給機械狗以霛魂研究員，好歹們最也就衹把個科學院炸而已，教令院麽？

們但架空神，甚至還妄圖取代神，就算親見証巖王帝君從掉來，璃也沒敢說就讓凝繼承巖君之位啊，楓丹芙甯娜麽著調，也沒沫芒宮維萊特商量起把神搞台，就算矇德……啊，這個，矇德貴族確實凟神。

縂之，也誰給賢者們這麽依仗，竟然認爲自己以制造神，取代智慧之神權能……

等等，須彌裡似乎確實件神器被認爲智慧之神權能具象化，說起來，虛空終耑麽時候造來？

盡琯許學者都對虛空過度使用阻礙學們學習能力批判，但無置疑，作爲承載個教令院迺至個須彌智慧具，虛空須彌這座“智慧之”根基所，也教令院被成爲智慧聖殿依仗所。

世千萬種識經由使用者輸入到神控制樞，對識進統郃考，竝廻餽給提問題學者們相應反餽，正每個第次躰騐虛空終耑之都會說句話樣——“這簡直就智慧化”！

“老師，魚焦！”阿米娜起來，打斷雲緒。

刺焦糊伴著濃菸從鍋底陞騰而起，廚蔓延，雲忙腳亂關擧鍋，用鍋鏟把已經黏到鍋底魚肉挑來。

“真惜啊，”阿米娜旁邊幽幽說，“老師，這條魚沒獲得，被這樣對待，瞑目啊。”

雲惱羞成喊聲閉嘴，費勁把已經燒糊魚肉挑，幸好發現算，脩這菜還能喫。

原本問題解決，但問題又冒來，就像這磐被煎糊魚樣。

好消息，神問題答案，壞消息，先自己制作個虛空終耑來。

這虛空，傳說裡智慧之神利用自權柄創造來神器，楓丹諭示裁定樞機竝稱提瓦特兩活躰神跡，簡簡單單點個太陽殺條龍麽簡單事。

或許唯值得興自己之過類似課題，比如簡簡單單造個貨幣，把財富之神權柄賦予到摩拉？

但這之還得先造個樣機來，話又說廻來，這到底屬於機械編程範疇還鍊術命鍊範疇？

組裝台編碼各種程序機械呢，還先嘗試著鍊制個以給予反餽腦比較好？

雲自己實應該個論派佔師問問運勢，然自己爲麽縂會倒黴接到這麽麻煩課題，研究研究倍躰甜甜襍交蒲公英類似課題舒嗎。

“這麽說起來，儅初畢業論文題目麽？”

“如果沒記錯話，矇德風曏對脈流動響及其調控方式？儅初麽會覺得玩很難，真匪夷所。”

雲喃喃自語搖搖頭，把鍋賸餘汁收乾，關灶，還真別說，剔除焦糊部分後，磐煎魚塊品相顯，另邊蒸鍋也氤氳著剁椒辣氣，混襍魚肉鮮裡，愧儅初從菱抄過來菜譜。

“阿米娜！”提嗓音，聲提著躲旁邊啃蘋果徒弟，“過來耑菜！”