皮蛋這個進項，今夜飯豐富，學堂待到過廻景之給自己寫對對聯後，母老就宣敭，惹得都過來，這字們認識，過好壞們還能夠得懂。

從過這對聯都們鎮買現成，或者些落魄讀書寫，沒著打擾原主，這次景之自己主動寫，裡都識字，麽能把銅板讓賺？

或許景之過於平易，笑眯眯任由裡打量，所以雖裡打著鼓，還仗著膽子景之問能能給自也寫幅對聯？景之點頭後其就開始爭先恐後說著，給自己也寫對？們錢兩文錢張。

般請些邊擺攤讀過幾書寫文錢張，們這兩文錢還景之童功名分才價錢。

所以就變成們現到場麪，院門打開，裡自帶紅紙個個排著隊，隊伍最頭個凳子，麪擺著子鋪著好幾條紅紙景之。

“才叔，這對聯寫麽寓？”

“啥寓寓叔也懂，著寫就。”

“換個問法，希望裡樂平呢還能賺錢？”

“這賺賺錢裡刨就點，也指望，景之就給寫個能平樂吧。”

景之頫佔點墨，筆尖放對聯紅紙，氣呵成。

“才叔，給唸唸，順門百福，平字值千，橫批，萬象更。這就祝福能福氣子都能平平。”

才叔得直搓雙，“好好好，就這個。”

“才叔拿著廻貼起來吧，注碰到，這墨跡還沒乾。”

“好勒，叔謝謝。”

裡屠夫來，滿臉麽橫肉，能夠讓兒止哭種，笑起來就更瘮。

“力叔，寫麽祝福？”

“嘿嘿，也叔屠夫，希望裡能發財。”

景之也沒，頫沾點墨就紅紙提筆。

“力叔，聽給唸啊，聯，居寶財興旺；聯，福照門富煇。橫批，事成，咋樣？”

“景之寫肯定好，這又財又福聽起來就旺，還事成，好好好，錢放這兒，叔就拿廻。”

“到！到！”

這子裡寫對聯就好，用東奔求幫們寫，寫啥們就得拿著，才沒空像景之這麽耐還給們解釋，還問們寫麽方麪。

開始擔這樣會響景之學問，但景之自己說過沒問題，既然如此，們也樂跟裡嘚瑟。