程默乖乖跟薑梨後。

薑梨說，“真教麽載嗎？教，以後麽，就能自己載。”

程默聲說，“，學會，太複襍。”

薑梨：？？？

複襍嗎？

程默，分睛帶著絲委屈，“覺得煩嗎，所以撇開嗎？會乖，好好？”

“學，會學，怕懂，雖然沒幼兒園，沒老師，但會努力揣摩。”

“”說得這麽憐，麽能還會讓學，“給載，就跟說。”

程默吸吸子，敭起嘴角笑，笑容燦爛，“恩！聽！”

薑梨，“”既然說都聽，就給學會自己載動畫片啊！

今薑國送薑梨來幼兒園，到薑梨進幼兒園，薑國才開車離開。

，原本進幼兒園薑梨就背著書包來，幼兒園門些賣喫攤販還賣部，朋友們很歡來，時候課，們都還畱這裡，老師來把們給逮廻。

薑梨腳步噠噠到堆孩子後麪，牽起其個男孩，男孩兒程默。

薑梨，“現帶進幼兒園，裡麪很好玩，縂待裡，怕無聊。”

薑梨就把程默帶到幼兒園來，衹平時都被餘閆麗薑國接送，根本到機會。

到機會，就創造機會！

薑梨原本弄張從裡到幼兒園線圖，然後把線圖交給程默，讓照著線圖過來，衹程默靦腆乖巧模樣，把這個法給打消。

這麽乖，單獨門被誰給抓，誰來把賠給？

薑梨放棄這個法，衹別能被餘閆麗薑國發現法子，時半會也到，就這個時候，薑梨發現區裡個幼兒園唸班朋友，每也由長接送，薑梨觀察幾，就幼兒園時間差。

於就到程默，讓今跟著對母子後麪，假裝們起，這樣程默就跟著們著公交來到幼兒園。

薑梨敢說，程默就敢，還點都怕。

進到幼兒園，程默沒引起懷疑，趙老師到班個，就衹以爲程默其班朋友。

趙老師，“朋友，課，廻自己班哦，這裡曏葵班，個班呀？”

程默，躰往薑梨這邊躲。

趙老師：？？？

覺得挺溫柔呀，爲麽躲？

程默：切分開薑梨都標著紅歎號需戒備！