第，們被閙鍾叫。

爲先廚熱，結果，所碗裡麪都燙，正式確定，廚以保溫保鮮。

夫妻又發現個空間功能，開得得。

們笑著從空間裡來，發現妞們已經起牀。

孩子們勤勞習慣，這段時間喫得飽得好，自然得就挺。

起來後，孩子們自動自覺放輕動作。

妞帶著妹妹們收拾後院，妞廚裡已經把粥熬。

宋清雲無慨，還女兒好，女兒永遠都貼棉襖，比糟兒子強。

“娘、爹，們起來，洗漱會兒就能喫飯。”妞說。

“好。”宋清雲應聲，爲起收拾好自己，就起廚。

飯後，妞幾都滿期待著宋清雲，等著給們發已經畫好葯圖。

怕衹個也，們就衹摘這種葯也好。

宋清雲把自己畫好圖拿來給孩子們。

“娘，這些就葯嗎？以到過很，還以爲襍。”妞慨。

“對，片很這個東。”妞指著其幅畫說。

“這柴衚。”宋清雲說，“柴衚長乾燥坡、叢，莖細長，葉片狹長似葉，開黃。葯用價值：疏肝解鬱、退熱，用於治療肝鬱氣滯發熱病症。”

“娘，真厲害，這麽。”妞滿崇拜。

宋清雲點驕傲。

爲滿訢賞著自己媳婦，太媳婦學習這些東容易。

們……

“娘，這啥？”妞拿起另張畫問。

清脆聲音，打斷爲廻憶，過。

宋清雲拿起畫，“這個叫楓皮，腳巖縫或灌叢，樹皮褐，葉片革質。葯用價值：祛風除溼、氣止痛，用於風溼骨痛類葯方。”

“娘，這個呢？”幾個孩子都開始發問。

宋清雲乾脆個個直接解釋給孩子們聽。

宋清雲解釋得很細，每種葯習性長麽方，以及葯用價值。

“娘，說遍，們能記，能能把這些葯用價值們長麽方，都寫紙片背麪。”