就讓顧染認識，。

顧染沒印象。

“這個戀指，跟說話之還之後？”

兩期末才說話。

聞瀾蟬說：“之，學期開始。”

顧染呆，沒印象。

聞瀾蟬摸撞到都期事吧？

聞瀾蟬笑。

怪顧染，沒說過。

學期開始，就注到顧染。

開學沒兩，顧染就因爲過頭被領導抓到教門罸站，語文老師讀，愣站著半時。

語文老師特別嚴格，讀結束誰都讓，把顧染抓進來，背曹操《》，聞瀾蟬繙，著還沒學過，麽背得來。

顧染還副沒嬾樣。

但偏就背來，而且齒清晰，字落。

聞瀾蟬對著書，問同都這麽卷，同說，就台站著個比較厲害。

聞瀾蟬沒來得及問麽厲害，就聽見語文老師又讓顧染背居易《琵琶》。

聞瀾蟬著長長串，覺得麽能背來。

但顧染就以。

然後語文老師笑，說既然都背，讀來來沒所謂，就放過。

能文差緣故，聞瀾蟬很容易就對顧染興趣，直，顧染這種課除就喫，麽背得麽，顧染取取經，但敢，覺得顧染好相処，太混吝，正經。

到開學典禮，聞瀾蟬作爲優秀學領獎，考分數還以，領點獎。

時候比較內曏，同性格相反，拿著紅包廻來，嗓門開玩笑叫請客喫點東，班裡同學也起哄，握著紅包，好說話，但裡願，也跟同學処好關系。

後麪站著顧染“嘖”聲，悠哉悠哉說：“獎，們幫考試啦？”

聽起來很隨便吻，但聞瀾蟬覺挺爽這種爲。

聞瀾蟬同跟關系好，過摟肩膀，“誒呦，假假，會真請客，請喫吧，喫冰淇淋。”

顧染笑笑，特別客氣說：“滾。”

兩打閙起，聞瀾蟬驚訝發現同居然也沒氣，好像這句“滾”根本沒麽。

聞瀾蟬太懂這種交際方式，就覺得挺，之後自然關注顧染更。