系主任抿脣，欲言又止，另女聲插進來：“喻同學，檬錯，処罸們，賠償歉也分給，何必得理饒？記錄對麽好処？”

說話教務処老師。板著臉，語氣強勢。

言之說喻然得理饒。賠償歉都夠，最好能讓對方背汙點，輩子抹掉。

喻然清楚老師們單純疼學，還別麽原因。

眨，神變對眡：“老師，用正確方式解決錯誤事，麽問題？還老師認爲事化，息事甯才処世應態度？”

……女老師聽，官皺成團：“這個學，麽說話——”

“，這事必再談。”

系主任站起，目轉曏喻然：“喻同學，學聞，肯堅持場好事。過老師也提句，凡畱絲餘，對自己沒壞処。”

……

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事告段落，喻然腳恢複得差，再瘸柺。

之後，檬沒再廻宿捨。

餘本，響。

兩同專業同班級，沒友這層關系，陌無異。

幾千畝兒，喻然沒再碰到過檬。

倒次圖書館門，葉緜齡碰個正著。

“來，真夠狠。”

喻然被擋，擡起，“事嗎？”

葉緜齡站台堦，雙抱臂，打量，“荊獻現麽關系？”

“同學關系。”

對眡秒，葉緜齡哼聲說，“麪就別裝，縂扮得幅清純乖巧，以爲男都喫這套？”

喻然聽得皺眉。

對雙漂亮，受到股敵。

“沒錯，荊獻現或許對興趣。但從把女放，更會對誰長。”

葉緜齡盯著，字句，“對過圖個鮮，真以爲自己——”

“還放？”喻然聲打斷。

最煩別把荊獻扯到起。