此刻，名臉菜老夫子，正站學堂裡，笑容藹望著孩子們，靜著們背書。

老夫子到門許青，點頭算打過招呼。

許青拱致歉，再打擾夫子授課，轉離開。

老夫子站原，，背緩緩而，青衫迎風而起。

踱步而，後，寒酸夫子兩鬢斑，清瘦卻蒼翠如松。

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接來子，許青常常來到，個遠遠站學堂麪。

歡聽孩子們瑯瑯讀書聲，歡到孩子們讀書時臉動認真樣子。

睛由自主會尋肅學堂裡，神採奕奕清矍。

等許青得勤，孩子們也發現這個經常現麪個子，便孩子來，拉著進們學堂。

許青開始跟著們學堂裡繙書，起聽老夫子講課，再到後來，老夫子把許青喚起來，鼓勵著給孩子們講講。

就這樣，許青變成夫子，從學堂到學堂裡，從書到講台。

學著老夫子，給孩子們唸書，教字，又們寫字，背書

初時很忐忑緊張，又逐漸適應，後來又點得應。

學堂，跟孩子們起，玩們幼稚遊戯，給們講從自已先裡聽來故事，講麪俠傳說。