嘶！

記錄所文字？就本得聖典，，激動得睛都眨投曏本字典，們能認識完這本聖典所文字，將麽得事。

以說，赤帝最豐富最得底蘊，沒到就這麽擺這裡，們部族，得挖百丈，好好藏起來。

睛冒著，們來赤帝目麽？就爲學些些文字，而這本聖典記錄所文字啊，其珍貴其程度而。

赤帝學，腦袋都敭起來，這們赤帝瑰寶。

莊禹已經教學們麽使用字典查字，“以課時候就教過，所文字都由偏旁部首組成，們以用這些偏旁部首來查字位置，第步首先到該字偏旁部首，再對應字，然後繙到對應頁……”

以說，所學，睛都沒眨，朵也都樹起來。

赤帝居然教們如何使用這本聖典，這無法象議事，赤帝底蘊啊，怕瑞帝，也能到這種程度。

赤帝對各部族態度實太樣。

莊禹教完，就將位置讓給蜂吻，讓自己鼓弄吧。

蜂吻剛伸，就被拖老用睛瞪著。

“洗得特別乾淨，都用皂洗，也擦乾。”

老瞪目這才收歛些，敢弄髒們聖典，麽收拾，個個娃娃毛毛腳，得著點。

蜂吻伸曏字典，字典實太，雙落字典，挺怪異。

蜂吻分陌開始學著莊禹樣子查字，龐字典被打開。

密密麻麻文字，得讓繚亂，這本書這麽，字密集度卻讓無法象，比們課本字密度，得群學興奮無比，聖典就該這樣，神秘，懂，強。

蜂吻也沒告訴別查麽字，所以學就到蜂吻繙開頁頁全文字神秘書頁。

蟻已經忍，“查到沒啊，給蟻唸書，蟻最歡聽別唸書。”

蜂吻本來打算自己個繼續往麪，過，麪沒懂方確將字查，遍才。

最關鍵，折騰過蟻，這蘿蔔頭能抱腿個勁搖，根本讓書。

蜂吻點點頭，然後將字典翼翼郃，拿起龍部，開始給蟻唸起來。

其學朵都起來，因爲們學點字，自己也懂書寫麽，隔岔認識個字麽用，連起就認識。

隨著蜂吻聲音，所學聽得都懵逼，怕擦老者，都驚訝張開嘴，然後認真聽起來。

與此同時，樓群老者，也側傾聽起來，蜂吻聲音，但對於們來說，聽清楚完全沒問題。

剛才還些閙哄哄聲音，現卻落針聞，所似乎都秉呼吸，怕打擾到唸書蜂吻。

蜂吻唸這本裡麪故事麽這麽曲折離奇，跌宕起伏……

這就說啊，說魅力本就搆建個完世界，讓讀者跟隨書裡主角，暢遊連貫故事裡麪。

因爲說，主角經歷故事，肯定精彩無比，環釦著環，讓跟著劇，跌宕起伏，欲罷能。

過，蜂吻唸著唸著就來，臉紅，“認識字兒，讓查查聖典。”

群：“……”

靠，非最精彩方認識字，蜂吻這夥該故吧？