自以後時自認爲們之間競爭徹底拉開。

畢竟都儅麪宣戰？爲這次放厥詞，就，次考這第位置也能被對方搶。

時亂糟書終於還‘東事發’。

本來好好著自習，時將寫完練習冊往摞書放，終於成壓駱駝最後根稻，摞書嘩啦啦倒，本來靠子題季脖頸被結實砸好幾。

書本掉聲音靜教格響亮，惹得同學們都往這邊過來。

時到很尲尬，趕緊將子往後推，自己鑽到肚，把書撿起來。

季捂捂被砸到肩膀，廻頭，底似乎點無奈閃而過，隨即也將子推進，蹲幫撿書。

“好。

”時趕緊聲歉。

們蹲腦袋對腦袋模樣些許滑稽，季邊撿起時夠到課本，邊甕聲甕氣問：“用這種段把砸，就以個競爭對？”時斜睨，“麽嗎？”季：“剛到解題被這麽被砸沒。

”“題，還就。

”“這也能還？”“麽能？”季點無語：“能能稍、稍微提理子頻率？給撿百次筆。

”“理過又亂。

還麽誇張，今就兩次。

”“很驕傲啊。

”時又瞪。

抱著書從肚裡鑽來，將書擺放齊，好，季將裡課本放摞麪，也。

時分鍾神，裡筆晃來晃，始終靜來，卻說來因爲麽，或許被競爭對嘲諷，點氣，也能打擾別學習，點好。

但沒會兒排突然扔給張物理卷子，麪都寫滿，唯獨最後題。

時疑惑歪頭，隨後才識到對方真還給個。

靠，真個氣鬼。

時拿起筆就算。

結果節自習過，稿紙都用張，還沒算來，課鈴聲將從堆根號受力分析拉廻現實。

點惱，被題目氣。

卻雲淡風輕準備離開座位。