動機形成，開始實踐！

雙搭額頭擋著陽瞧，子裡倆居然好像自習？！

謝雲軒邊，拿著觸控筆平板邊畫，邊嘴巴唸叨著麽。陳放遠點，頭戴包式機，敲擊電腦鍵磐。

嶽清好奇湊過。

邊謝雲軒擡頭，裡帶著抹耐煩擡頭，目碰撞瞬間，刻迸發驚神，呲著沖揮揮，邊打開。

嶽清沖點點頭，好奇瞄謝雲軒平板，發現平板居然詩詞句。

【落霞與孤鶩齊飛，鞦共長——《滕王閣序》王勃】

【苟全性命於亂世，求聞達於諸侯。——《師表》諸葛亮】

……

嶽清瞄陳放，衹見斜著背對，忙碌敲擊鍵磐。見忙，嶽清放聲音，“謝老師，麽呀？”

“考常考經典句子。”

“爲麽這個呢？”

“喒們園主題，節目組說帶廻歸園，題肯定學題目，因爲受衆比較嘛。就準備。”

“啊，麽詩句，畢業，還能記嗎？”

“衹經典句子題目，應該來得及。因爲畢業衹會記得經典句子，節目組題時肯定考慮懷舊，能沒印象僻段落。”

嶽清點點頭，“理。”

“嶽老師，需嗎？發份？”

“、用，謝謝。畢業，複習太難。好厲害，加油。”

“定加油，希望分到隊呀！”

“嗯，”嶽清曏陳放，“乾嘛呢？個……陳老師。”

謝雲軒瞥斜著背對自己陳放，“好像編曲吧。”

“哦，們忙吧。”嶽清擺擺，轉過，微微頭。

後，謝雲軒很興揮揮，裡莫名浮現股滿與得。

嘿嘿，雖然嶽老師過來趟卻衹跟自己說話，顯然，剛剛就爲自己過來嘛。

被特殊對待，令點開啊。

謝雲軒連戶都沒關，勾起嘴角，晃悠著腿，繼續資料。裡愉哼起。