嬴政置否，太子說這些基本都，半矇毅滙報，另半話嘮太子自己吐。叭叭個，太學來兩棵樹，都廻來講講。

“扶囌呢？”

個字，聽得扶囌頭皮發麻，連忙：“學《詩》，才學半。”

嬴政已經再覺得扶囌很蠢，孩子以後發現，扶囌問題，扶囌很正常，甚至稱得聰。

這個紀，能學百首詩，搞清楚們，能背默來，已經很值得誇贊。

問題其實直嬴政太子，太子太優秀，賦異稟，導致嬴政驚歎訢就用。

但嬴政這幾，養孩子養得實熟練，經騐豐富，隨就問：“這兩學首？背來聽聽。”

幾個更孩子，幾乎瑟瑟發抖。

扶囌還算鎮定，概經常跟著哥哥混，父親會隨機抽查，很學業，所以提準備。

“來學《蜉蝣》。蜉蝣之羽，裳楚楚。之憂矣，於歸処……”

背得很好很流利，但嬴政卻忖著，麽偏偏這首？

蜉蝣翅膀如同華麗裳，鮮奪目，但蜉蝣命卻很暫，朝暮，轉瞬即逝。

每句話都像讖諱，越聽越讓“之憂矣。”

“扶囌背得很好呢，點錯処都沒，吧，阿父？”李世民卻鎮定評價。

嬴政略點詫異瞅，應：“確實錯。——們呢？”

幾衹幼崽憐巴巴，麪麪相覰，公主得已按順序廻話：“廻父王，……還學字……”

將閭臉辣辣，著頭皮廻答：“學騎馬，過兩同太子阿兄起獵熊。”

公主緊張得所措，哥哥姐姐們都答完，就差自己，腦片空，脫而：“阿母說喫飯很！”

衆齊刷刷靜默，嬴政無言以對。李世民卻溫聲誇：“也很好，女娘就好好喫飯，才能長成健壯兕子……”

兕子？

忽，點怔忪。