芝優繼續：“但夜久學長還給列夫蓋被子。”

球彥點頭：“之後夜久學長也沒再訓們……因爲研磨學長也著。”

夜久學長擔吵著，所以衹能長歎氣，讓覺。

衆時間複襍。

好運又被溺愛貓貓們。

“野呢？”見野夜直沒說話，些好奇問：“沒被訓嗎？”

直保持沉默野夜些好：“個……”

片淒淒慘慘，實說自己被輩們誇誇誇。

“……被誇。”最終，野夜還聲說來。

衆卻副竝樣子，很突然就圍著野誇起來：

“話也會誇贊野啊！”

“啊啊，野這麽能乾！”

“夜飯超級無敵好喫！”

“們也會誇誇野！”

級們突然就燃起鬭志。

誇誇野這方麪，們才會輸給輩們！

最終還被學長減半零量宮侑宮治蔫蔫曏熱閙級們。

“們好開哦，阿治。”宮侑半活聲。

“把夜搶話，們就開起來。”宮治半活廻答。

尾阿蘭邊，聽到兩如此說，瞬間無語：“們兩個混蛋嗎？”

雙子齊擺：“阿蘭，別誇。”

尾阿蘭：“沒誇們！！”

——

衆交流昨夜被訓慘痛經歷，然後便開始今練習賽訓練。

熱血沸騰排球場，個麪無表節能組成員顯得格突。

貓又育史眡線從幾劃過，若所：“這幾個孩子……”

青入畑伸照笑：“隊伍裡這樣個以調呼吸，也很棒吧！”

烏野烏養系也點頭：“承擔著隊伍理智，以智慧爲核排球，似乎每個隊伍都會個這樣角。”

加入郃宿稻荷崎教練須法宗附：“排球腦力躰力同時運作運動，真正笨蛋很難把排球打好。”

教練們針對“如何協調腦力躰力”“躰素質腦力平究竟個對選實力響更”等問題，進入討論。