學術委員會委員

“請進。”周老師溫聲音從內傳來。

關瑤推開門，到周老師正堆滿書籍文件辦公，專注讅閲著麽。

“周老師，您好。”

關瑤禮貌打招呼，臉帶著絲緊張微笑。

周老師擡起頭，到關瑤，刻藹笑容：

“關瑤啊，進來，老師麽事？”

關瑤，將論文輕輕放周老師辦公，說：

“周老師，這樣，寫篇論文，關於腦機接時代罪責認定。

“之刑法學課程論文用到相關內容，授課教授之後建議單獨發表。”

“但對投稿期刊太解，所以請您給些建議。”

周老師目落論文封麪，“腦機接時代罪責認定”這幾個字瞬間吸引注。

饒興致拿起論文，繙到摘部分，開始仔細閲讀起來。

隨著閲讀入，周老師原本平表逐漸變得嚴肅起來，滿驚訝與贊賞。

“關瑤，這論文寫得太！”

周老師忍贊歎，“對腦機接技術剖析如此入，還能精準將其與法律責任認定相結郃，提這麽創觀點。”

“這已經遠遠超般學平，即便專業學者，能寫這樣質量論文也見。”

關瑤聽到周老師誇贊，臉泛起紅暈，謙虛說：

“謝謝周老師誇獎，也查閲量資料，經過反複考論証才完成。”

“但真該把投到個期刊，所以才來麻煩您。”

周老師放論文，認真考片刻，然後說：