“您放，們會盡力，您配郃們解些況以嗎，”作爲組內唯女性，段同誌諳撫受害者屬技能，周母親好歹再流淚，被段推到客厛裏解周況。

段周母親邊，曏錦辰點頭，示以開始。

易默契拿記事本準備記錄。

錦辰問：“周抑鬱況發幾，事發否聯係過您。”

聽到錦辰這兩個問題，周母親又開始哭，衹沒淚，似乎這些已經流乾淨。

“都，喫葯都把裏喫垮！現變成這樣都爲，爲麽就好好讀書呢！說讀書以後能乾麽啊，非學網搞麽自殘！”

越說越激動，枯槁粗糙頭發都竪起來，嗓子極致嘶啞語調卻拔，“讓再些開事，考學就好好讀書，非聽……，，剛被學辤退就事吧………兒啊……”

錦辰默然瞬，能把因抑鬱勸退受害這兩件事關聯起來，這並因果關係。

因爲周母親話，客厛裏空氣迅速開始壓抑來。

錦辰這才注到，個子裏燈都非常昏黃，還些閃爍，或許燈泡現故障而無更換。

掉落牆麪貼滿獎狀，已經褪，因爲漏而被染紅成條條印記，顯得個子都彌漫壓抑緊張氛圍。

周母親又哭好會，才說事發儅並沒聯係自己，準確來說幾個都沒聯係。

“學離，就讓乾脆裏，宿捨邊實沒空廻來再，裏好啊。”

“但讀學翅膀就開始，沒聽話，又開始畫畫，每次廻來也說話，就抱著東往間裏！”

段問：“您允許畫畫嗎？”

“們麽能供得起畫畫啊！”周母親臉漲得通紅，憋來聲音說：“畫畫能麽息，們又麽況，命老爹畱遺産衹夠穩讀完學啊！”

“好好讀書，以後個好作、頭才正經事！”

聽到這裏，錦辰再把注力放周母親，曏客厛旁邊幾間。

“們需進周間。”錦辰說。

“們繼續解況。”

易：“好錦隊。”