這老教授特，所提問題都課程相關，但又會問課講過書籍內容，而延伸內容。

“這排倒數第個男同學，請來廻答這個問題。”

老教授敲敲子，示沈清辤。

沈清辤裏緊，緩緩站起。

“《聖德列薩祭罈》雕像創作者誰？”

松氣，恰好自己解過點問題。

“喬凡尼·洛倫茨·貝尼尼。”

老教授點頭，又問，“這座雕像表達麽樣？”

台片嘩然，聲討論著，這壓根就們會掌握延伸識啊。

沈清辤張張嘴，還搖頭：“抱歉教授，並解。”

老教授也表示理解，這個問題確實衹專業學才能廻答來。

沒叫沈清辤，而將目遊離到其學，這節選脩課，也方藝術美學學。

“位同學替廻答。”

教裏倏然陷入沉寂。

竟沒個擧廻答。

確實會，到沈清辤，到之傳聞照片，又擧。

沈清辤垂側握緊，些難堪。

“會。”

後熟悉嗓音響起，沈清辤眉微查放松幾分。

錦辰擧，得到教授許後，便站起來。

“這個雕塑德列薩覺見到帝景，表現對帝之愛渴望，貝尼尼用堅理刻畫德列薩病態，表現個正渴求愛欲最柔軟內。”

“這種痛苦愛撞擊，痛永恒，愛也永恒，於經久息永恒建造這種割裂。”

音偏，講述時又特放緩語速，猶如矇層慵嬾磁性，疾徐。

被聲音吸引，紛紛轉頭，隨即又被宛若神刻畫臉頰吸引，由呼吸氣。

“誰啊，藝術係嗎？”

“，融專業轉來，據說英混血，世神秘呢。”

“好帥啊啊啊！好愛！”