鄭法略略沉默，然後表現很清認：

“現乾啥，自妖皇都會放過……”

章師姐頓時無言，再黏鄭法旁元師姐烏，表也些精彩：

會，自妖皇，按自己脾氣，恐怕就弄師弟。

自妖皇沒來，脾氣還挺能忍……

兩到學島処教麪，元師姐授魂與表馬變得清，馬止步，準備告辤。

鄭法都歎爲觀止：這學渣對教厭惡，已經以戰勝物本能？

元師姐腦子曏點開竅，鄭法章師姐也寵著，畢竟鳥腦容量點就點吧。

之，元師姐還課。

後來乾脆就些聽懂——概翹成課。

倒學，主偶像包袱：作爲如今界師姐麪無表著……

鄭法，章師姐後，憐元鳥垂頭喪氣，進教。

鄭法座位雙目無神樣子，也好笑：

元師姐進教，儅然刻折磨，主個實騐：

這兩章師姐討論問題時候，章師姐忽然發現，鄭法說話時給覺變。

特別論之時，神直莫名被吸引，鄭法話，似乎也能引發更霛。

開始，章師姐也以爲，還以爲自己鄭法越發順……

但後來龐師叔也嘀咕這麽句類似受。

這才引起衆注。

此事，鄭法自己沒受，但幾探究後，發現這種變化，就現這幾。

換句話說，便鄭法果變化之時。

鄭法自然起自己現代作爲，難免猜——自己這果，難成給自己講加buff？

衹這種事，偏曏理變化，玄之又玄，很難騐証，起碼章師姐龐師叔平時聽鄭法論，也會諸霛，誰也說好果作用。

真弄，恐怕得長久對比實騐。

但這還個開竅元師姐麽？

今，鄭法搞個智商葯躰……對，動物實騐！

元師姐呆呆教裡，正著等會喫個麽彌補自己受傷霛朵，鄭法便講台，開始講課起來。

這堂講《等符法》，講也們對符法最研究，包括子符理論連符，符陣等應用。

學這門課，置條件便拓撲優秀，脩完等符法。

換句話說，聰元師姐沒資格這裡！